传记

玛雅Cucchiara是皇冠体育城市教育副教授. 她运用社会学的视角来研究城市教育问题, 特别关注城市背景下人们在教育政策方面的生活经验. 曾任美国国家教育研究院/斯宾塞基金会博士后, 她是《皇冠体育》一书的作者, 营销城市:当学校成为城市便利设施时，谁赢谁输, (芝加哥大学出版社, 2013), 这本书在2014年获得了皮埃尔·布迪厄教育社会学最佳图书奖. 她最近的研究, 由国家科学基金会资助, 考察创新型城市公立高中的皇冠体育. 她还领导了一项对费城小学创伤教育实践的评估.

研究兴趣

  • 教育社会学
  • 教育政策
  • 学校改革
  • 城市教育

课程

数量

名字

水平

URBE 5417

城市环境

研究生

URBE 5565

城市教育的起源

研究生

建造于2103年

美国教育的社会文化基础

本科

选定的出版物

特色

  • Cucchiara, M.B. (2013). 营销学校，营销城市，当学校成为城市便利设施时，谁赢谁输. 芝加哥大学出版社.

最近

  • 塞弗特,年代. & Cucchiara, M.B. (2024). “我觉得自己像个伪君子”:择校与教师角色认同. 都市评论, 56(2), pp. 259-284. 施普林格科学与商业媒体有限责任公司. doi: 10.1007/s11256-023-00668-3

  • Cucchiara, M. & Steinbugler,.C. (2021). “书籍让你感觉不好”:21世纪初的专家建议和母亲焦虑st 世纪*. 社会学论坛, 36(4), pp. 939-961. doi: 10.1111 / socf.12748

  • Cucchiara, M. (2021). “有时候你得把它们弹开”:育儿课上的冲突和意义创造. 社会问题, 68(4), pp. 1010-1025. doi: 10.1093 / socpro / spaa045

  • Cucchiara, M.卡萨尔，E., & 克拉克,米. (2019). “我只是需要一份工作!行为解决方案，结构问题，以及父母教育的隐性课程. 教育社会学, 92(4), pp. 326-345. doi: 10.1177/0038040719861363

  • Cucchiara, M. (2019). 谈判机会:中产阶级如何在学校获得优势. 美国教育杂志, 125(4), pp. 653-657. doi: 10.1086/704101

  • Cucchiara, M. (2019). 中产阶级参与城市公共教育:对家庭-学校伙伴关系的影响. In 《皇冠体育》 (pp. 575-595). doi: 10.1002/9781119083054.ch27